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在好老師和跟誰學之間劃上一個等號
來源:     2017-3-17 16:42:00
 

在互聯網特別是移動互聯網改變人們的學習方式之前,找好老師是費時費力還不一定找得到的一件事;

在互聯網特別是移動互聯網改變人們的學習方式之前,由于信息不對稱,好老師可能近在咫尺卻宛如天涯;

在互聯網特別是移動互聯網改變人們的學習方式之前,由于受到距離的限限,好老師可望而不可及;

在互聯網特別是移動互聯網改變人們的學習方式之前,即便是排除萬難找到好老師,由于好老師時間有限,也只能是一聲嘆息。

但是,即使有了互聯網特別是移動互聯網,如果沒有像跟誰學這樣的專注于找好老師學習服務平臺,學生和家長也無法高效精準地找到好老師。

 

世界正在飛速地變化著,當互聯網連接一切,特別是連接數據終端時,人類就進入了一個大數據時代,這對于互聯網+教育的影響難以估量。在教育領域正在發生的這場教育變革中,跟誰學作為一家科技公司,創辦近3年來,通過獲取教與學過程中多維度的數據集合,利用大數據技術,精準高效對接師生資源,讓教與學更平等、更便捷、更高效。

作為目前全球最大的找好老師學習服務平臺,跟誰學APP成為學生和家長信賴的找好老師心智認知領先品牌,構建了大數據畫像的好老師生態群,把固步自封的小圈子、小團隊、專家組式的師資審核評價,改革為公開透明、全方位、大數據、學生評價的。目前跟誰學注冊老師近60萬人,注冊機構6萬多家,它的強大在于它能夠收集、存貯、分析、挖掘、建模、使用海量數據,精準匹配老師和學生,精準連接人和服務,跨越了時間、空間、信息不對稱。

跟誰學創始人兼CEO陳向東曾表示,跟誰學這個平臺能不能做一些工作來讓更多的獨立的人格體在這個平臺上真正地茁壯成長,如果有一個平臺能夠讓個體老師和中小教育培訓機構擁有和大公司一樣的技術,如果跟誰學平臺能夠讓個體老師和中小教育培訓機構能夠像大公司一樣能夠迅速地與學生和家長發生連接,如果跟誰學平臺能夠讓個體老師和中小教育培訓機構能夠像大公司一樣能夠提供社群讓他們學習和成長,我想這是一件非常有意義的事情。所以,如果跟誰學平臺能夠作為優秀老師的創業平臺、品牌背書平臺、賦能平臺、學習和社交平臺的話,換句話說就是讓更多的人在這里生長,而這種生長的力量產生的溫暖、產生的陽光、產生的向上的指引力,這對社會的影響是超越想象的。

創業近3年來,越來越多的老師在跟誰學這樣的平臺服務學生和家長,越來越多的學生和家長通過跟誰學APP找到好老師,孩子的成績有了提升,自己的生活有了更多的改觀,并且在這個過程中充滿了樂趣。

 

跟誰學瑜伽名師楊文婷曬朋友圈:“曾經有很多平臺邀請我們去開課,但我們只選擇了跟誰學,因為對比過其他之后,會發現這個平臺對真正想學習得學員非常公平。而楊老師開始愛上跟誰學的原因,是不經意間看到有一位平臺上的學員發了一張照片,照片里寫著‘試著去理解,而不是拒絕’。我喜歡這樣的群體,并很榮幸和你們相遇!

 

東北的一位初中同學通過一段時間的在線學習,英語提高了30多分,她特別為遠在成都的胡敏老師錄了一小段視頻表示感謝。

跟誰學不僅僅是精準匹配師生資源,提供線上和線下一對一、班課、講座等多種形式學習,更加重要的是將人與人、人與服務緊密連接,建立一種新的學習和生活常態,一個你中有我我中有你的命運共同體,一個學習生活交流的移動社區。

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